名师和女生之间发生肢体冲突——拷问我们的教育体制
　　据2008年1月9日《广州日报》报道：2008年1月4日晚，著名经济学家、中国政法大学杨帆教授在讲授“生态经济与中国人口环境”选修课时，因为逃课学生太多，而与一名想要离开教室的女学生发生了肢体冲突——在扭打和挣脱过程中，逃课女生还踹了经济学家几脚。

　　这种现象的发生，折射出当今我国教育存在的巨大问题。“师生关系”，本来是一对很纯洁、很高尚、很令人崇敬和景仰的关系，古人就有“一日为师，终身为父”之说。但是，时至今日，由于种种原因，这一对关系却异化成一对水火不容的关系，乃至在名师和女生之间发生“肢体冲突”。这不仅损害了师道的尊严，更重要的是给我国当今的教育敲响了警钟。

　　第一，拷问当今我国教育培养目标。培养什么样的人才，这可以说是教育的核心问题。现阶段，我国的教育目标是“培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。这种表述流于形式，内容空泛，在教育实践过程中，具体操作起来其实很困难。故此，就出现了许多师生之间发生冲突、有背教育目标之类的事情。在我看来，作为教育的第一目标，是教导学生学会生活、学会做人。如果连自己的生活都无法打理、连人都不会做——既不尊重自己的父母，也不友爱自己的兄弟、朋友，那么，即使这个学生成绩再好，本领再大，对社会也是毫无用处，甚至对社会危害更大。据2008年1月7日四川在线报道：由于觉得母亲在分配房产时偏袒在家务农的大哥，身为郑州某大学教授的三儿子谢某，竟将74岁的老母戴老太告上了法庭！试问，这样一位连老母都不认、连自己兄长死活都不顾及、丝毫没有一点爱心的教授，怎么能为人师表？又怎么能教好学生？又怎么能不叫世人唾骂？“千教万教,叫人求真；千学万学,学做真人”，著名的教育家陶行知这句话，对我们当今的教育培养目标，仍然还有很重要的借鉴意义。

　　第二，拷问当今我国教育管理体制，尤其是对大学生的管理体制。近年来，鉴于我国“师道尊严”的传统，教育部门加大了对学生权益的保护。譬如明确规定体罚学生是不允许的，是违法的，等等。当然，这些规定，对保护学生的健康成长尤其是中小学生的成长，起到了积极的作用。但是，也应该看到，为了和所谓的国际教育体制“接轨”，这几年来，教育行政部门制定了一系列“接轨”的措施，例如允许在校大学生恋爱，允许在校大学生结婚生子，等等。这些措施，固然有其积极意义的一面，但是权衡得失，在笔者看来，得还是大于失——很不利于大学的管理。在学习方面，由于大学生没有升学压力；对于上课，不少大学生都抱着无所谓的态度，高兴来就来，不高兴来就不来，授课教师也没有丝毫办法：考试时不让学生通过吧，又怕学校考核时通不过，同时自己内心也不安——毕竟是自己的学生啊，况且谚语说得好“年青人犯点错误，上帝都会原谅”，更何况自己还是他们的老师？通过吧，就只好作假，人为地抬高分数了——好在大学无人检查，否则这一点也很难通过！笔者曾亲自听到一位重点大学学生说：他们寝室的同学，一两个月不上课是常事！如此松散的管理体制，如此的学习态度，能不培养出打老师的学生吗？

　　第三，拷问教师的素质和教学方法。“师者，所以传道、授业、解惑也”（见韩愈《师说》）。要能真正做到“传道、授业、解惑”，没有一定的素质、一定的业务水平，是很难做到的。尤其是大学的教师。而且，从中国历史来看，德高望重、学识渊博的教师，不仅受到学生们的广泛尊敬，也受到社会的普遍称赞。至圣先师孔老夫子就是典范。他的学生颜回称颂他说：“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。既竭吾才，如有所立卓尔。虽欲从之，末由也已。”（见《论语》子罕篇）“文起八代之衰”的唐代文学家韩愈，在世时也备受弟子和世人尊敬。世人皆以能入“韩门”当“弟子”为荣。当今国学大师同样也受到世人和学生们的尊敬和爱戴。譬如北京大学的季羡林教授，温家宝总理曾经亲自探望。也就是说，教师能否受到世人和学生们的尊重以及尊重的程度，完全取决于教师的品质、学识和教学方法。可是，在今天大学里，什么都以金钱来衡量，什么都讲究职称、职务，什么都要求“短、平、快”，加上前一段时间大学合并与扩招，有的学校为了能升格、多招学生，结果呢？只好把一些不合格的教师拉上来，滥竽充数。可以说，现在大学教师的素质良莠不齐，水准相差很大，甚至天壤之别。有的虽然是博士、硕士毕业，评上了教授、副教授，但由于是“混”上来的——或者是胡子长了，轮到自己了；或者是用钱买上来的；或者是跟领导关系非比寻常，靠着领导硬拉上来的……自然，这些人，虽然外面“光光”，其实里面“空空”，这种教师是注定得不到学生和世人尊敬和爱戴的。

　　总是，师生发生肢体冲突，而且发生在高等学府，发生在“名师”身上，无论如何，这也是说不过去的。这只能说明一点：我们当今的教育体制有问题，迫切需要改革和改进，否则，届时，“师不能成其师，弟子亦不能成其弟子”。倘若如此，那才是我们民族的真正悲哀。